telefon:	596719879	fax:	596719824
ředitel:	Mgr.Jana Jeřábková	kontakty:	Mgr.Marie Síkorová
REDIZO:	600145191	IČ:	70631727
email:	skola@zsmitusova8.cz
zřizovatel:	Statutární město Ostrava,Městský obvod Ostrava-Jih, Ostrava-Hrabůvka Horní 3

Cesta za poznáním

Základní škola Ostrava - Hrabůvka

Mitušova 8/1115 , www.zsmitusova8.cz

Charakteristika školy a ŠVP

Učební plán

Učební osnovy

Školní projekty

Hodnocení žáků a autoevaluace školy

popis

Učební osnovy

Umění a kultura

Hudební výchova

Výtvarná výchova

1. ročník
povinný
1

2. ročník
povinný
1

3. ročník
povinný
1

4. ročník
povinný
1

5. ročník
povinný
1

6. ročník
povinný
1

7. ročník
povinný
1

8. ročník
povinný
1

9. ročník
povinný
1

Kompetence k řešení problémů

umí naslouchat ostatním členům v týmu

Kompetence sociální a personální

zapojuje se do evropských projektů
seznamuje se s kulturou země, ze které je spolužák

Kompetence pracovní

adaptuje se na jiné prostředí a nové pracovní podmínky
žák je veden ke koncentraci na pracovní výkon
vytváří si pozitivní vztah k práci
dodržuje vnitřní řád školy, učeben
zapojuje se do zájmových aktivit ve škole i mimo školu

Kompetence k učení

při hodnocení se používají převážně prvky pozitivní motivace
používá obecně užívané termíny
učí se sebehodnocení
učí se pracovat samostatně a tvořivě

Kompetence komunikativní

účastní se na mezinárodních projektech

Kompetence občanské

respektuje zákony a společenské normy

výstupy	učivo
Vokální činnosti
zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase učí se orientovat v jednoduchém zápisu skladby	Hudební rytmus - realizace písní ve 2/4 a 3/4 taktu, rozlišuje rytmus pomalý a rychlý, melodii stoupavou a klesavou, zeslabování a zesilování Vytleskání rytmu podle říkadel a písní Pěvecký a mluvní projev - pěvecké dovednosti, hlasová výchova, rozšiřování hlasového rozsahu, dynamicky odlišný zpěv Pojmy - notová osnova, noty, houslový klíč, pomlka, takt
pokrytí průřezových témat
MuV LV , EP OSV SaS , SRaSO , PH , MV , Ko , HPPE VMEGS JE EV VČP
přesahy

výstupy	učivo
Instrumentální činnosti
rytmizuje a melodizuje jednoduché texty, pokouší se improvizovat v rámci nejjednodušších hudebních forem snaží se používat jednoduché hudební nástroje k doprovodné hře	Hra na hudební nástroje - reprodukce motivů, témat, jednoduchých skladbiček pomocí nástrojů z Orffova instrumentáře Rozlišování hudebních nástrojů podle zvuků Rytmizace, hudební hry (otázka - odpověď) Improvizace
pokrytí průřezových témat
MeV TMS , PRT OSV RSP , SaS , SRaSO , PH , K , Ko
přesahy

výstupy	učivo
Hudebně pohybové činnosti
reaguje pohybem na znějící hudbu, pohybem se snaží vyjadřovat metrum, tempo, dynamiku, směr melodie	Taktování 2/4 a 3/4 taktu, pohybový doprovod znějící hudby (pohybuje se podle daného rytmu, při tanci tleská, do pochodu bubnuje) Pohybové vyjádření hudby (pohybová improvizace - pohybově vyjadřuje hudbu, zpěv s tancem)
pokrytí průřezových témat
MuV LV , EP OSV SaS , SRaSO , PH , K , MV , Ko VMEGS JE EV VČP
přesahy

výstupy	učivo
Poslechové činnosti
rozlišuje jednotlivé kvality tónů, rozpozná výrazné tempové a dynamické změny v proudu znějící hudby rozpozná v proudu znějící hudby některé hudební nástroje	Kvality tónů, vztahy mezi tóny (akord) Píseň lidová a umělá Hudební výrazové prostředky, hudební prvky (pohyb melodie, rytmus) Hudební styly Vybrané skladby klasiků
pokrytí průřezových témat
MuV KD , PM MeV VAMS OSV RSP , SRaSO , PH , Ko , HPPE VMEGS OES EV VČP
přesahy