telefon:	596719879	fax:	596719824
ředitel:	Mgr.Jana Jeřábková	kontakty:	Mgr.Marie Síkorová
REDIZO:	600145191	IČ:	70631727
email:	skola@zsmitusova8.cz
zřizovatel:	Statutární město Ostrava,Městský obvod Ostrava-Jih, Ostrava-Hrabůvka Horní 3

Cesta za poznáním

Základní škola Ostrava - Hrabůvka

Mitušova 8/1115 , www.zsmitusova8.cz

Charakteristika školy a ŠVP

Učební plán

Učební osnovy

Školní projekty

Hodnocení žáků a autoevaluace školy

popis

Učební osnovy

Alternativní zdroje.

Český jazyk a literatura

1. ročník
povinný
0+1

2. ročník
povinný
0+1

3. ročník
povinný
3

4. ročník
povinný
3

5. ročník
povinný
3

6. ročník
povinný
3

7. ročník
povinný
3

8. ročník
povinný
3

9. ročník
povinný
3

Kompetence k řešení problémů

sleduje vlastní pokrok při zdolávání problémů
umí naslouchat ostatním členům v týmu
učí se asertivnímu chování
učí se oceňovat více cest k řešení problému

Kompetence sociální a personální

respektuje vnitřní řád školy
dodržuje a respektuje zákony třídního kolektivu
umí pracovat ve dvojicích a ve skupinách
podílí se společně s pedagogy na vytváření pravidel práce v týmu
seznamuje se s kulturou země, ze které je spolužák
zapojuje se do recipročních výměnných pobytových akcí v zahraničí
zapojuje se do evropských projektů

Kompetence pracovní

adaptuje se na jiné prostředí a nové pracovní podmínky
žák je veden ke koncentraci na pracovní výkon
vytváří si pozitivní vztah k práci
dodržuje vnitřní řád školy, učeben
zapojuje se do zájmových aktivit ve škole i mimo školu

Kompetence k učení

vědomě eliminuje rušivé podněty a vytváří si optimální podmínky pro učení
při hodnocení se používají převážně prvky pozitivní motivace
učí se sebehodnocení
učí se pracovat samostatně a tvořivě

Kompetence komunikativní

účastní se na mezinárodních projektech
rozumí různým typům textů a záznamů
naslouchá promluvám druhých lidí a porozumí jim

Kompetence občanské

respektuje zákony a společenské normy
je si vědom svých povinností ve škole a mimo školu

výstupy	učivo
Okruhy slovní zásoby
rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům rozumí obsahu a smyslu jednoduchých autentických materiálů (časopisy, obrazové a poslechové materiály) a využívá je při své práci čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu vyhledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku používá dvojjazyčný slovník	Základní číslovky 1 – 100 Příroda a počasí Části těla Barvy Škola, rozvrh hodin Přivlastňovací zájmena Dny v týdnu Dům, byt – pokoje, nábytek Oblečení Každodenní aktivity Volnočasové aktivity Popis člověka Domácí práce Přídavná jména – antonyma, synonyma Tázací zájmena
pokrytí průřezových témat
OSV RSP , Ko
přesahy

výstupy	učivo
Gramatika
rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům rozumí obsahu a smyslu jednoduchých autentických materiálů (časopisy, obrazové a poslechové materiály) a využívá je při své práci čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu a jednoduché konverzace obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu	Užití členů A, AN, THE THIS / THESE Pravidelné a nepravidelné množné číslo Přivlastňovací pád Vazba THERE IS / THERE ARE – pořádek slov ve větě Předložky – určování místa Sloveso TO BE – otázka, zápor – pořádek slov ve větě Sloveso TO HAVE – otázka, zápor – pořádek slov ve větě Přítomný čas prostý – otázka, zápor – pořádek slov ve větě Přítomný čas průběhový – pořádek slov ve větě CAN, CAN´T MUST LET´S, rozkazovací způsob
pokrytí průřezových témat
OSV RSP , K , Ko , ŘPRD
přesahy

výstupy	učivo
Praktické dovednosti
čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu vyhledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu a jednoduché konverzace obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem, poskytne požadovanou informaci	Pokyny pro práci ve třídě Základní informace o sobě (jméno, věk, bydliště) Pozdrav, poděkování, představování Blahopřání, pozdrav a dopis z prázdnin Omluva, žádost Nákupy Místa ve městě – orientace Abeceda, hláskování Určování času
pokrytí průřezových témat
MuV KD , LV , EP , PM OSV RSP , SaS , SRaSO , K , PL , MV , Ko , KaK , ŘPRD
přesahy

výstupy	učivo
Reálie
rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům rozumí obsahu a smyslu jednoduchých autentických materiálů (časopisy, obrazové a poslechové materiály) a využívá je při své práci čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu vyhledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku používá dvojjazyčný slovník reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu a jednoduché konverzace obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu	Christmas, Easter, Halloween, Valentine´s Day – tradice a zvyky
pokrytí průřezových témat
MuV KD , LV , EP , PM OSV RSP , PL , MV , Ko
přesahy